Στο πλαίσιο του μαθήματος της Χημείας οι μαθητές της Γ τάξης, με το κλείσιμο της χρονιάς, πειραματίστηκαν στην παρασκευή σαπουνιού με εντυπωσιακά αποτελέσματα…

Η βιοποικιλότητα είναι θεμελιώδης για την ανθρώπινη ευημερία, έναν υγιή πλανήτη και την οικονομική ευημερία  όλων των ανθρώπων, για καλύτερη επιβίωση σε ισορροπία και αρμονία με τη Μητέρα Γη. Στη βιοποικιλότητα βασίζεται η επάρκεια σε τρόφιμα, φάρμακα, ενέργεια, καθαρό αέρα και νερό, η ασφάλεια μας από τις φυσικές καταστροφές, καθώς και η ψυχαγωγία μας και ο πολιτισμός μας.

Τα Ηνωμένα Έθνη ανακήρυξαν την 22^η Μαΐου ως «Διεθνή Ημέρα για τη Βιοποικιλότητα» (The International Day for Biological Diversity, IDB). Η καθιέρωση αυτής της μέρας είναι μια άριστη ευκαιρία για να διατηρηθεί στην επικαιρότητα η τεράστια σημασία της προστασίας της βιοποικιλότητας και η επείγουσα ανάγκη αποτροπής περαιτέρω μείωσής της μέσα από δράσεις για την προστασία και αποκατάσταση του φυσικού περιβάλλοντος, την ανάδειξη της ευημερίας των ανθρώπων κοντά στη φύση και τη σύμπραξη όλων των εμπλεκόμενων φορέων και πολιτών προς αυτόν τον σκοπό.

Υποστηρίζοντας το πλαίσιο αυτό, οι περιβαλλοντικές ομάδες του Γυμνασίου μας ως εκπρόσωποί του:

Διοργανώσαμε επισκέψεις και δράσεις ευαισθητοποίησης για τον οικολογικό ρόλο του νερού και των βοτάνων.  Κατανοήσαμε την έννοια και την αξία της ποικιλότητας των φυσικών πληθυσμών.  Ενημερωθήκαμε για τα οφέλη της διατήρησης διαφορετικών ποικιλιών φυτών και φυλών ζώων για τις σημερινές και τις μελλοντικές γενιές. Ανακυκλώσαμε, επαναχρησιμοποιήσαμε. Δημιουργήσαμε το δικό μας ανθόκηπο. Αντιληφθήκαμε ότι οι παραδοσιακές γνώσεις, οι πρακτικές και οι τεχνολογίες των αυτοχθόνων πληθυσμών και των τοπικών κοινοτήτων σε θέματα διατήρησης της βιοποικιλότητας αξίζουν την εκτίμηση και τον σεβασμό μας.

Τελικές εκδηλώσεις του Δικτύου Σχολείων “Κλικ, προστάτευσέ το”, στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο. Απολαύσαμε την έκθεση φωτογραφιών και παρουσιάσαμε τις δικές μας φωτογραφίες με θέμα “Το Λουτρό του Πισιώνα”. Πρόκειται για το ιστορικό μνημείο της περιοχής μας που πιστεύουμε ότι πρέπει να προστατευθεί. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών προγραμμάτων 2023-2024 του Γυμνασίου Βασιλικών.

Την Παρασκευή 26 Απριλίου, στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Προγράμματος «Σμύρνης Μνήμες» 16 μαθητές και μαθήτριες της Β΄ και Γ΄ τάξης του Γυμνασίου Βασιλικών, μαζί με τις εκπαιδευτικούς Κωστογλίδου Π.–Μαθηματικό και Χρηστίδου Μ.-Φιλόλογο, επισκέφτηκαν το Σύλλογο Προσφύγων Μικρασιατών Ν. Κρήνης « H Αγία Παρασκευή» και το Μουσείο Μέριμνας Ποντίων Κυριών. Οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη λειτουργία και τις δράσεις του Συλλόγου και του Μουσείου, ήρθαν σε επαφή με φωτογραφικό υλικό από την εγκατάσταση των προσφύγων στη Θεσσαλονίκη και ντύθηκαν με τοπικές παραδοσιακές στολές. Μέσα από την επίσκεψη αυτή πήραν μια γεύση από την ατμόσφαιρα μιας παλαιότερης εποχής και τον τρόπο ζωής των προσφύγων, αλλά έμαθαν και πόσο σημαντικό είναι να διατηρούνται από τους νεότερους οι μνήμες του παρελθόντος και οι ρίζες τους. Ο ενθουσιασμός των παιδιών είναι μάρτυρας ότι μέσα από τέτοιες επισκέψεις κεντρίζεται  το ενδιαφέρον τους και κατανοούν καλύτερα την ιστορία και τη λαϊκή παράδοση του τόπου τους.

Μια ακόμη εκπαιδευτική εκδρομή με τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου διεξήχθη με επιτυχία κατά το διάστημα 17 με 20 Απριλίου 2024. Οι μαθητές επισκέφτηκαν την Αθήνα και το Ναύπλιο και ξεναγήθηκαν στην Ακρόπολη, στο Μουσείο της Ακρόπολης, στις Μυκήνες, στο ιστορικό κέντρο του Ναυπλίου και στον αρχαιολογικό χώρο της Επιδαύρου. Οι γνώσεις που έλαβαν οι μαθητές ήταν πολλαπλές και σε ποικίλα επίπεδα, ενώ ταυτόχρονα θαύμασαν τη φυσική ομορφιά των τοπίων. Οι συνοδοί εκπαιδευτικοί Κωστογλίδου Παρθενόπη, Μασταγγάς Δημήτριος, Σδράλη Δήμητρα, Τζώτζη Στεργιανή, Χατζηαυγουστίδης Αθανάσιος συγχαίρουν τους μαθητές για την άψογη συνεργασία τους και τους εύχονται η ζωή τους να είναι ένα ταξίδι γεμάτο γνώσεις και απολαύσεις.

Την Τρίτη 23 Απριλίου, στο πλαίσιο του άξονα εσωτερικής αξιολόγησης σχολικής μονάδας “Σχέσεις μεταξύ των μαθητών”, το σχολείο μας υποδέχθηκε τον κο Σωζόπουλο Χρήστο, ψυχολόγο του “Χαμόγελου του παιδιού”. Για δύο δίωρα ο κύριος Σωζόπουλος απευθύνθηκε στους μαθητές της Β΄ τάξης αλληλεπιδρώντας μαζί τους αναφορικά με τα θέματα της βίας και του εκφοβισμού μέσα στο σχολείο. Ευχαριστούμε πολύ τον εισηγητή και ευελπιστούμε στη συνέχιση της συνεργασίας μας.

Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «ΣΗΜΑΙΝΟΥΣΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΤΗΣ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ – ΘΕΜΕΛΙΩΤΕΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ» το σχολείο μας πραγματοποίησε τετραήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Κρήτη από τις 28 έως και 31 Μαρτίου 2024 Στην επίσκεψη συμμετείχε το σύνολο των μαθητών/-τριών του προγράμματος (30), καθώς και τρεις (3) συνοδοί καθηγητές.

Κατά την πρώτη μέρα, αφότου προσγειωθήκαμε στο Ηράκλειο, οι μαθητές/-τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσού και το μεγαλύτερο μινωικό ανάκτορο της Κρήτης. Μετά από σύντομη ανάπαυση αναχωρήσαμε για την ιστορική μονή Αρκαδίου στο Ρέθυμνο, όπου ξαναζήσαμε την τραγική ανατίναξη των Ελλήνων αγωνιστών εκεί κατά την Επανάσταση της Κρήτης το 1866. Την προσοχή των μαθητών/-τριών απέσπασε η  τοποθεσία της μονής με την εντυπωσιακή θέα προς τη θάλασσα.

Η δεύτερη μέρα περιελάμβανε ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο των Μαλίων, όπου οι μαθητές/-τριες διαπίστωσαν με έκπληξη την πολύ καλή κατάσταση στην οποία διατηρούνται τα ευρήματα, που εκτείνονταν σε πολυώροφες δομές. Η διαχείριση του αρχαιολογικού χώρου σε πλήρη εναρμόνιση με το φυσικό περιβάλλον ήταν επίσης κάτι το αξιοσημείωτο. Κατόπιν, αναχωρήσαμε για την Ελούντα από την οποία επισκεφθήκαμε το νησί της Σπιναλόγκα. Η τραγικότητα του νησιού αυτού προβλημάτισε ιδιαίτερα τους/τις μαθητές/-τριες, που ακολούθησαν κάθε μονοπάτι σκεπτόμενοι/-ες τις ιστορίες που κρύβει κάθε γωνιά αυτού του νησιού. Το πλοιάριο μας αποβίβασε στην Πλάκα από όπου ξεκινήσαμε για τον Άγιο Νικόλαο. Εκεί κάναμε την βόλτα γύρω από την λίμνη Βουλισμένη και επιστρέψαμε στο ξενοδοχείο. Το βράδυ κάναμε μία βόλτα πεζή στην Χερσόνησο μέχρι το φάρο.

Την τρίτη μέρα αναχωρήσαμε για τα Χανιά, όπου περιηγηθήκαμε σε όλη την πόλη, στο ενετικό λιμάνι, στο Φάρο, αφού πρώτα είχαμε περάσει από την οικία και τους τάφους της οικογένειας των Βενιζέλων. Είδαμε το Φρούριο Φιρκά και το Γιαλί Τζαμί και αναχωρήσαμε για την πόλη του Ρεθύμνου. Στο Ρέθυμνο περπατήσαμε στο Φάρο, επισκεφτήκαμε την ενετική κρήνη Ριμόντι, την πλατεία Τίτου Πετυχάκη και το αρχαιολογικό μουσείο, δηλαδή την πρώην εκκλησία του Αγίου Φραγκίσκου. Το βράδυ στο ξενοδοχείο μαζευτήκαμε και ανταλλάξαμε απόψεις και προβληματισμούς. Διασκεδάσαμε με μουσική του ξενοδοχείου.

Την τελευταία ημέρα, μετά την αναχώρησή μας από το ξενοδοχείο, επισκεφτήκαμε την πόλη του Ηρακλείου. Εκεί ξεναγηθήκαμε στο αρχαιολογικό μουσείο με τα ιδιαίτερα εντυπωσιακά ευρήματα, που μας ήταν ήδη γνωστά από τα σχολικά εγχειρίδια. Τα παιδιά διαπίστωσαν με έκπληξη τη διαφορά που υπάρχει ανάμεσα στην εικόνα του βιβλίου και την πραγματική όψη του αρχαιολογικού ευρήματος. Περπατήσαμε το ενετικό φρούριο Κούλες, ανεβήκαμε στον τάφο του Ν. Καζαντζάκη, ξαποστάσαμε στην πλατεία των λιονταριών στην κρήνη Μοροζίνι και είδαμε από κοντά και την κρήνη Μπέμπο. Συζητήσαμε έξω από τη Λότζια και το δημαρχείο και γνωρίσαμε τη βασιλική του Αγίου Μάρκου. Αναχωρήσαμε αεροπορικώς και φτάσαμε στο σχολείο την προβλεπόμενη ώρα.

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθητές/-τριες αντιμετώπισαν την απουσία των γονέων τους για πρώτη φορά και διαχειρίστηκαν την ελευθερία τους με πλήρη συναίσθηση των ορίων τους υπακούοντας στους καθηγητές αλλά ταυτόχρονα αναλαμβάνοντας και πρωτοβουλίες.

Την Παρασκευή 29 Μαρτίου οι μαθητές της Α΄ Τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν στο χώρο του σχολείου την θεατρική παράσταση «Οδύσσεια» από τη θεατρική ομάδα «Μικρός Βορράς» στο πλαίσιο του μαθήματος της Οδύσσειας. Με έναν ιδιαίτερα πρωτότυπο και χιουμοριστικό τρόπο οι μαθητές είδαν να ζωντανεύουν μπροστά τους όλες οι σκηνές από τις ραψωδίες του ομηρικού έργου. Οι εντυπώσεις των παιδιών είναι μάρτυρας ότι τέτοιες δράσεις κεντρίζουν το ενδιαφέρον τους και συμβάλλουν στην καλύτερη κατανόηση του έπους.

Η Πέμπτη 21 Μαρτίου ήταν μια ιδιαίτερη μέρα για τους μαθητές/τριες των τμημάτων Γ2, Γ5 και Γ6. Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος που οργανώνουν οι καθηγήτριες Μπλίκη Βασιλική και Καρακίτσιου Σοφία οι μαθητές/τριες επισκέφτηκαν το 3ο Τάγμα Ελικοπτέρων Αεροπορίας Στρατού στην Αλεξάνδρεια Ημαθίας. Μετά το καλωσόρισμα από τον Διοικητή της μονάδας, τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους και τα υπόστεγα από αξιωματικούς και υπαξιωματικούς, οι οποίοι/ες πρόθυμα απάντησαν στις όποιες απορίες. Στη συνέχεια, οι επισκέπτες είχαν τη δυνατότητα να δουν από μέσα το χώρο (καμπίνα) εκπαιδευτικών ελικοπτέρων, ενώ έριξαν κλεφτές ματιές και στα ελικόπτερα αναγνωρίσεως OH-58D Kiowa Warrior. Μετά από ένα ελαφρύ πρόγευμα, χορηγία της μονάδας, στελέχη του 3ου ΤΕΑΣ παρουσίασαν στους/στις μαθητές/τριες προβολή με την ιστορία της Αεροπορίας Στρατού, τη λειτουργία της και την προσφορά της, καθώς και την ιστορία του συγκεκριμένου τάγματος. Έχοντας αποκομίσει εξαιρετικές εντυπώσεις, το σχολείο μας ευχαριστεί όλα τα στελέχη της μονάδας για τη φιλοξενία τους.

Το Πείραμα αυτό συγκαταλέγεται στα 10 πιο όμορφα επιστημονικά πειράματα στην ιστορία της Φυσικής.

Η Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.), σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών Εφαρμογών & Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών (Ι.Α.Α.Δ.Ε.Τ.), διοργάνωσε σήμερα  Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024 την πανελλήνια εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον Υπολογισμό της Ακτίνας της Γης – 2024» (Έγκριση Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με Αρ. Πρωτ. 121603/ΓΔ4/27-10-2023)

Οι μαθητές  του Β4 με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών μας, χωρίς να μετακινηθούμε ή να ταξιδέψουμε, στο προαύλιο του σχολείου μας, ακολουθώντας απλά βήματα, καταφέραμε να υπολογίσουμε με ικανοποιητική ακρίβεια την περιφέρεια και την ακτίνα της Γης. Στο πλαίσιο του πειράματος  πήραμε ράβδους, μεζούρες, γνώμονες, μοιρογνωμόνια, σκοινιά και… ξεκινήσαμε! Ευτυχώς είχαμε ηλιοφάνεια!